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面试每日一练:2013年11月30日

放大字体  缩小字体 发布日期:2013-11-30  作者:政通教育  浏览次数:370
核心提示:一位老师上课时引用数据不准确,作为一名学生,你将采取哪种方式进行纠正? 【政通名师解析】 师生关系是我们每个人都会经历的关

一位老师上课时引用数据不准确,作为一名学生,你将采取哪种方式进行纠正?

【政通名师解析】

师生关系是我们每个人都会经历的关系,在我们这样一个具备儒学传统的国度,尊师重教是我们从幼儿园时期就已经树立的观念。所谓“人非圣贤,孰能无过”,因此,面对老师在上课时出现的失误,我们应该给予理解,不应苛求老师完美。

老师上课时出现引用数据的不准确时,我要复核自己数据的准确性。老师毕竟是老师,有着多年的教学经验,对课件有良好的把握、对课程的内容很精通。因此,老师出现失误的情况还是很少的。

如果经过核实确实是老师引用数据有误,这时要分清出错数据的重要程度,如果是引用数据无伤大雅,仅仅是一个数据的参考,给学生们一个直观的概念,比如在文科课堂上,关于人数多少的统计,这种情况就不用向老师提出引用数据不准确的问题;如果出错数据直接影响了对结果性质的判断,比如在理工科课堂上的实验数据,这时很有必要对失误的数据予以纠正。

在需要纠正不准确数据的情况下,我要根据自己的身份确定合适的方式进行纠正。在我是选课同学的情况下:如果这次课是必修课,老师和同学们的关系很熟,我会举手请教问题,委婉的提出引用数据可能有问题,相信老师一定能够觉察并适时的改正。如果这次课是我的选修课,并且选课人数众多,老师和同学们之间不熟,我会在课间把正确的数据以假设性的方式向老师提出,并请老师验证,相信老师一定可以觉察和改正。在我不是选课同学的情况下:如果这次课是一个讲座,听众人数众多,把正确数据写到小纸条上,传给老师,相信老师一定会根据情况改正。如果课堂上的小纸条没有送给老师或者老师没有改正,我会在课下给老师发邮件说明情况,把正确的数据提出,并请求验证。如果我是在培训班上,老师出现了失误,我会举手委婉提出数据的失误。

作为学生遇到老师在课堂上出现失误的时候,我们要根据情况选择合适的方式方法进行纠正,既要顾及老师的尊严,又要达到改正的目的。同时,我们要在力所能及的范围内保证提供给老师的所有数据准确、完整和有效,杜绝和防止从自己给出的数据出现失误的情况出现。

最后,无论我以什么方式向老师提出数据的不准确情况,相信老师都不会怪罪于我,并适时的予以改正,达到上好课,和维持良好的师生关系的结果。

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